Институт культуры и искусств

Методика преподавания изобразительного искусства, руководство аспирантами, магистрантами

с 1971 года.

Награжден медалью «850 лет Москвы»
Сергей Евгеньевич Игнатьев подготовил 25 кандидатов наук, из которых 4 стали докторами наук.

с 1970 года.

Автор около 100 публикаций по проблемам преподавания изобразительного искусства детям, входит в состав авторского коллектива разработчиков учебно-методического комплекса «Изобразительное искусство» (программа В.С. Кузина) для общеобразовательных учебных заведений.Воспитательный потенциал художественно-графического факультета: от классических основ к современным стратегиям / Л. А. Раздобарина, К. М. Зубрилин, С. П. Ломов [и др.]. — Москва: Перспектива, 2024. — 174 с. — ISBN 978−5-88 045−634−5.

Акварельный этюд натюрморта в системе подготовки художника-педагога / Л. В. Черная, С. Е. Игнатьев // Преподаватель XXI век. — 2024. — № 1−1. — С. 245−252. — DOI 10.31 862/2073−9613−2024−1-245−252.

Теоретические основы композиции в образовательной парадигме художника / С. П. Рощин, М. А. Семенова, С. Е. Игнатьев, Е. С. Огорова // Искусство и образование. — 2024. — № 2(148). — С. 42−48.

Роль визуальной культуры в процессе подготовки студентов-дизайнеров / Л. А. Буровкина, С. Е. Игнатьев, А. Е. Ковин // Искусство и образование. — 2024. — № 3(149). — С. 184−194.

Научная школа Н. Н. Ростовцева / С. Е. Игнатьев, К. М. Зубрилин // Наука и школа. — 2022. — № 1. — С. 90−96. — DOI 10.31 862/1819−463X-2022−1-90−96.

Теория и методика общего и профессионального образования: музыка и изобразительное искусство / А. А. Коновалов, Т. Г. Мариупольская, Л. А. Рапацкая [и др.]. — Москва: Московский педагогический государственный университет, 2021. — 256 с. — ISBN 978−5-4263−0988−3.

Орнаментальная композиция в проектной деятельности / С. Е. Игнатьев, Е. Н. Корнеева // Преподаватель XXI век. — 2021. — № 3−1. — С. 203−213. — DOI 10.31 862/2073−9613−2021−3-203−213.

Конкурсы по рисованию и черчению низших и средних учебных заведений, бывшие при императорской академии художеств (из истории методов преподавания изобразительного искусства) / С. Е. Игнатьев, А. В. Игнатьева, Т. В. Ганова // Научное мнение. — 2021. — № 1−2. — С. 54−65. — DOI 10.25 807/PBH.22 224 378.2021.1.2.54.65.

Китайская живопись гохуа как образовательная дисциплина / С. Е. Игнатьев, Н. Чжан, Ф. Ли // Среднее профессиональное образование. — 2020. — № 1(293). — С. 39−42.

Ecologization of students' vocational training as a vector of innovative development of higher school / O. V. Balaban, L. A. Burovkina, V. V. Koreshkov [et al.] // Ekoloji. — 2019. — Vol. 28, No. 107. — P. 5083−5087.

Informational and psychological safety of the educational environment in forming a person’s personality: Current challenges and risks (ecological and psychological approach) / V. B. Salakhova, S. S. Umerkaeva, S. E. Ignatyev [et al.] // EurAsian Journal of BioSciences. — 2019. — Vol. 13, No. 2. — P. 1797−1803.

Значение искусства в становлении духовных и нравственных ориентиров личности в молодежной среде: КОЛЛЕКТИВНАЯ МОНОГРАФИЯ / Л. И. Уколова, М. В. Галкина, О. В. Грибкова [и др.]. — Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Учебный центр «Перспектива», 2018. — 144 с. — ISBN 978−5-98 594−656−7.

Визуализация учебной информации как педагогическая проблема / Ю. Ф. Катханова, Е. И. Корзинова, С. Е. Игнатьев // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. — 2018. — № 4(228). — С. 51−59.

Закономерности изобразительной деятельности детей: Учебное пособие для вузов / С. Е. Игнатьев. — Москва: Академический Проект, 2017. — 161 с. — ISBN 978−2-8291−2555−4.

Искусство. Изобразительное искусство. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев, М. В. Карамзина; С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев, М. В. Кармазина. — Москва: Дрофа, 2012. — 26 с. — (Система учебников Вертикаль). — ISBN 978−5-358−11 275−9.

Изобразительное искусство. 3−4 классы: методическое пособие: к учебникам В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной / С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев, М. В. Кармазина; С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев, М. В. Кармазина. — Москва: Дрофа, 2011. — ISBN 978−5-358−9 009−5.

Изобразительное искусство. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев, М. В. Кармазина; С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев, М. В. Кармазина. — Москва: Дрофа, 2010. — 26 с. — ISBN 978−5-358−9 003−3.

Изобразительное искусство. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев; С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев. — Москва: Дрофа, 2009. — 26 с. — ISBN 978−5-358−4 949−9.

В 1971 году окончил художественно-графический факультет Московского государственного педагогического институт имени В.И.Ленина (МГПИ имени В.И.Ленина). Работал учителем изобразительного искусства и черчения. Почти 30 лет на общественных началах руководил студией «Семицветик» (улица Р. Зорге, 36). Одновременно, с 1972 года начал работу в Московском государственном заочном педагогическом институте (МГЗПИ) на кафедре живописи художественно-графического факультета. В 1984 году был принят на работу в МГПИ имени В.И. Ленина на кафедру живописи. В 1987 года назначен зав. кафедрой методики преподавания изобразительного искусства, черчения и труда. С 2004 продолжает работу на кафедре методики преподавания изобразительного искусства МПГУ в должности профессора.

В 1977—1981 годах учился в заочной аспирантуре на кафедре методики преподавания изобразительного искусства, черчения и труда МГПИ имени В.И.Ленина, где под руководством Н.Н.Ростовцева выполнил и в 1982 году защитил кандидатскую «Исследование закономерностей развития творческих способностей младших школьников на занятиях живописью (в условиях кружковой работы)».

В 1988 — 1991 годах учился в докторантуре (консультант Н.Н. Ростовцев). Докторскую диссертацию «Теория и практика развития изобразительной деятельности детей» защитил в 2007 году.

Около 20 лет Игнатьев С.Е. был ученым секретарем диссертационного совета Д. 212.154.03 при МПГУ. В настоящее время является зам. председателя диссертационного Д. 212.154.03 при МПГУ, является членом диссертационного совета Д 50.007.04 при Московском городском педагогическом университете и членом диссертационного совета Д 212.177.07 при Омском государственном педагогическом университете.

C Департаментом ИЗО, ДИ и дизайна Института культуры и искусства МГПУ С.Е. Игнатьев успешно сотрудничает уже более десяти лет.

Изобразительная деятельность детей. Проблемы обучения детей на занятиях изобразительным искусством. Проблемы подготовки учителей изобразительного искусства.

44.04.01 Изобразительное и декоративное искусства. Педагогическое образование
54.04.01 Дизайн
44.03.01 Изобразительное искусство. Педагогическое образование
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство)_см. описание образовательной программы